La gestion du changement : une approche selon Bridges et l'IMAC
Les objectifs d'apprentissage
Ce cours permettra aux personnes participantes :
- De reconnaître la nécessité et l'universalité des différents types de changements;
- D'être sensibilisé à l'existence et aux sources de la résistance au changement;
- De connaître les étapes communes à tout changement;
- De connaître les activités essentielles à entreprendre lors d'un changement;
- D'identifier les éléments du processus du changement sur lesquels chacun détient un pouvoir d'intervention;
- D'identifier les raisons pour accepter le changement;
- De reconnaître dans son propre mode de fonctionnement individuel, les éléments qui contribuent à l'acceptation ou à la résistance au changement;
- D'utiliser des stratégies permettant de concilier à la fois les besoins de l'organisation, ceux des individus et ceux liés à la technologie;
- De comprendre comment mesurer les progrès dus au changement;
- De reconnaître les symptômes de stress associés à des changements dans son organisation.
Le contenu
Le contenu de ce cours peut varier selon les besoins de chaque client, mais peut inclure :
- Les types de changements;
- Le pourquoi du changement;
- Les barrières et obstacles individuels et organisationnels au changement;
- Les étapes du changement selon le modèle des transitions de Bridges;
- L'utilité des styles épistémiques (l'IMAC©) dans la gestion individuelle et organisationnelle du changement;
- Les stratégies découlant des styles épistémiques facilitant l'implantation de changements;
- Les caractéristiques souhaitables d'un environnement dans lequel on peut implanter des changements;
- L'importance du développement d'indicateurs des progrès associés au changement;
- Le stress et le changement.
Modalités de réalisation
Ce cours normalement se donne à des groupes de 8 à 12 personnes, préférablement issues d'une même organisation, pendant deux jours consécutifs. Étant donné les variations des besoins des différents clients, nous pouvons adapter l'horaire, le contenu et les activités d'apprentissage en fonction de ces besoins.
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